Dia del maestro 2014

Se festejo el dia del maestro con mucha alegría en la escuela.Aca les dejo un video de todo el personal de la escuela Dr. Carlos Saavedra Lamas 
 
dia del maestro 2014 from escuela on Vimeo.

Trabajo de capacitacion con el nivel medio

El dia 12 de mayo se realizo una capacitacion en el nivel medio Jorge Cafrune sobre la privacidad y seguridad online. En dicha capacitacion tambien se incluyo el uso de las TICs en el nivel primario. Dicha disertacion la realizaron la directora Nilda Gonzalez con acompañamiento de las docentes de 6° grado y la profesora de informatica. Aca le mostramos como quedo el power point que se expuso ese dia.

El lugar del docente: Reflexiones

El personal docente del segundo ciclo con el personal directivo y la docente de informatica realizaron reflexiones referidas al lugar del docente, tomando la lectura de Kaplan "La inclusion como posibilidad"
https://drive.google.com/file/d/0B67sT7xGXibPNE82djRlMEVNOTQ/edit?usp=sharing

FELIZ DÍA TRABAJADORAS!!!!!!!

Muy feliz día trabajadoras!!! 
Para los que continúan en busca de la dignidad y mejores condiciones laborales!! Para quienes sostienen su trabajo honrándolo más allá de todo. Felicidades!!!

Programa Nacional de Formacion Permanente: Reflexiones

Este es el Power Point del segundo grupo a raiz de la lectura y reflexion  sobre el texto "Docentes: La tarea de cruzar fronteras y tender puentes" de Dra. Myriam Southwell. Seño Miriam, seño Andrea, seño Claudia, Prof Juan, Prof Jorge y Prof Silvana

https://docs.google.com/file/d/0B67sT7xGXibPQk1fYmxhZ2JGcmc/edit

Programa Nacional de Formación Permanente

Este Power Point es el producto de la lectura y reflexiones realizadas por el equipo de estudio Nº1 sobre el texto "Docentes: La tarea de cruzar fronteras y tender puentes" de Dra. Myriam Southwell
Seño Paola
https://drive.google.com/file/d/0B67sT7xGXibPMUZ4QmpjRW5SdDg/edit?usp=sharing 

Continuamos con PNFP

- FORMACIÓN PERMANENTE

Se comunica la propuesta de trabajo en el marco de Formación permanente:
.• Se conforman grupos de trabajo: (a fin de optimizar el trabajo)
a) Primer ciclo: formado por las docentes de 1,2 y 3 grado, Prof. Tecnología Rosa y Prof. de teatro. Coordina la propuesta Paola
b) El segundo grupo formado por la docente de 4 A, 5 A y 6 A- Vicedirectora. Prof Juan.Y Prof. Informática Silvana. Coordina Miriam
c) El tercer grupo formado por la docente de 4 B, 5 B y 6 B- Directora- Prof. Roberto.Coordina Natalia
• Se realizará la lectura por grupos de trabajo de los textos presentados por Lourdes
• Leído el primer texto se responderán los interrogantes presentados.
• En reunión de personal se realizara el aporte de cada grupo de trabajo, utilizando Word, Power point lo que cada grupo elija para  dar a conocer sus conclusiones. Uno  de  los  integrantes  comunicará  en  el  blog  de  la  escuela  las  conclusiones producidas.

SEÑORES NIÑOS....¡AL TEATRO!!!!!..................¿vamos?????

Acto de Conmemoracion del dia de la memoria, verdad y justicia

Nuestros alumnos y docentes nos muestran todo lo aprendido a traves de un hermoso acto.Seño Paola y seño Carolina.

Información del curso “EDUCACIÓN SEXUAL EN LA ESCUELA DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO: ABORDAJES PEDAGÓGICOS PARA SU IMPLEMENTACIÓN ”

SINOPSIS: A partir de la sanción de la LEY 26.150, la Institución Educativa ésta sujeta a brindar conocimientos científicos y actualizados, herramientas y experiencias que permitan construir en cada ciudadano/a una sexualidad integral, responsable en un marco de derechos, de promoción de la salud, de equidad e igualdad. El objetivo de ésta capacitación es acercar conocimientos y construir de manera dialógica, con las/los docentes, las herramientas pedagógicas para que puedan generar procesos Educativos para y con los niños, niñas y jóvenes.

·         Destinatarios: Docentes y Directivos de todos los niveles y modalidades.

·         Modalidad: semi-presencial – 40 hs./reloj. 80% de asistencia.

·         Inscripciones: por Delegación Capital (Maipú 30). A partir del día Lunes 17 de Marzo hasta el día Miércoles 26 de Marzo, en el horario de 9,30 a 14.00 hs. y de 15,30 a 18,30 hs. Superado el “cupo” establecido se realizará el sorteo el día 26 de Marzo a las 18,30 hs. en la Delegación CAPITAL.

·         Cupo: 80 docentes afiliados a U.E.P.C.

·         Requisitos de Inscripción: Ser Afiliados. Presentar Último recibo de sueldo.

·         Lugar de Realización: UEPC – Salta 140.- Aula del 3º piso.

·         Docentes Responsables: Prof. Bosio, Ma. Teresa; Morales Ma. Gabriela; Dalla Costa, Silvana; Beltrán Pierotti, Agustina; Morales, Paula Alicia; Puche, Ivana.

·         Cronograma de Encuentros                                                                        Inicia: Sábado 29 de Marzo de 9.00 a 17.00 hs.                                               Sábado 12 de Abril de 9.00 a 17.00 hs.                                                                  Sábado 26 de Abril de 9.00 a 17.00 hs.                                                      Evaluación: Sábado 10 de Mayo de 9.00 a 12.00 hs.

·         Recuperatorio: Sábado 24 de Mayo de 9.00 a 12.00 hs 

SECRETARÍA DE PRENSA Y PROPAGANDA, CULTURA, DDHH Y GÉNERO                         DELEGACIÓN CAPITAL

CURSOS DE CAPACITACIÓN UEPC

Hola chicas, me llegó esto de UEPC y lo comparto por las dudas a alguien le interese. De paso pruebo esto del Blog. Espero que les sirva...la que quiera tengo el segundo semestre....

UEPC DELEGACION CORDOBA

MAIPU 30     Personería Gremial 680  -  www.uepccapital.com.ar Tel: 4211945 - 4280462/63    - email: prensacapìtal@gremiales.uepc.org.ar 1º SEMESTRE “Educación sexual en la Escuela desde una perspectiva de género: abordajes pedagógicos para su implementación. Carga horaria: 40hs Modalidad: semipresencial Destinatarios: Directivos y Docentes de todos los niveles y modalidades. Docentes responsables: Prof. Bosio, M. Teresa;Morales M. Gabriela; Dalla Costa, Silvana; Beltrán Peirotti, Agustina; Morales, Paula Alicia: Puche, Ivana “Lectura y Escritura literaria en la Escuela” Carga horaria: 40hs Modalidad: semipresencial Destinatarios: Directivos y Docentes de todos los niveles y modalidades. Docentes responsables: Prof. Turletti, Raquel “Herramientas Informáticas para el Diseño de Textos” Carga horaria: 40hs Modalidad: semipresencial Destinatarios: Docentes de todos los niveles Inicial, Primario y Secundario. Docentes responsables: Prof. Cuello, Silvina   Restagno, Alejandra  Zuccarino, César "Enseñar y Aprender con TIC: diseño, planificación y análisis desde el enfoque TPACK” Carga horaria: 40hs Modalidad: semipresencial Destinatarios: Docentes de Nivel Primario y Secundario, que posean conocimiento tecnológico básico. Docentes responsables: Prof. Belluscio, Mariana Prof. Cerf, Miguel Angel SE RENOVARÁ CONVENIO CON FLACSO SE LLEVARÁN A CABO JORNADAS PEDAGÓGICAS Y TALLERES CULTURALES. SE ENCUENTRA EN VIGENCIA EL PROGRAMA DE CONSULTA PEDAGÓGICA SITIO WEB: “Conectate a la pasión de educar” *LA CAPACITACIÓN ES  PARA DOCENTES AFILIADOS A U.E.P.C. *ES REQUISITO INDISPENSABLE PRESENTAR FOTOCOPIA DEL   ÚLTIMO RECIBO DE SUELDO. *LAS INSCRIPCIONES A CADA CURSO SE REALIZARÁ 15 DÍAS   ANTES DE SU INICIO. Entrando a la página de U.E.P.C: www.uepc.org.ar en INSTITUCIONAL y luego en DELEGACIONES; encontrarás TODA LA INFORMACIÓN DE LA DELEGACIÓN CAPITAL o ingresar a www.uepccapital.com.ar Por consultas, llamar a Delegación Capital: 4280462/63-4211945. Los sábados por Radio Universidad 580,de 12 a 13 hs, se transmite "La Tiza"-el programa radial de la U.E.P.C.- SECRETARIA DE PRENSA Y PROPAGANDA, CULTURA, DDHH Y GENERO DELEGACION CAPITAL

Para reflexionar y comentar

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE

TAREAS:

• COMPLETAR LA PLANILLA DE EVALUACIÓN
• LEER EL MATERIAL TEÓRICO EN GRUPOS DE ESTUDIO, TENIENDO COMO REFERENCIA LAS PISTAS DE LECTURA.
• REGISTRAR UN ACUERDO INSTITUCIONAL QUE SE VINCULEN CON LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN LA JORNADA I Y II. MODO DE PRESENTACIÓN: REGISTRO DE UNA SITUACIÓN ESCOLAR EN DÓNDE SE PONGA DE MANIFIESTO EL ACUERDO EN LA PRÁCTICA CONCRETA. SE PUEDE PRESENTAR EN FORMATO VIDEO, SECUENCIAS DE FOTOS, PRODUCCIÓN DE ALGÚN MATERIAL, ETC.

Pistas para la lectura: Docentes: la tarea de cruzar fronteras y tender puentes. Myriam Southweell.

En nuestras aulas ¿Ha cambiado nuestra forma de autoridad docente?

Nuestra escuela ¿Puede ser vista como puente para configurar otros mundos posibles? ¿Cómo se habilitan esos puentes?

¿Podemos completar la idea de vocación? ¿De qué manera?

¿Cómo se vincula la práctica en las aulas con la idea del docente como agente del Estado?

¿Cómo recuperamos el protagonismo? ¿De qué forma cruzamos fronteras?

Pistas de lectura: La inclusión como posibilidad. C. Kaplan.

¿Potenciamos a nuestros estudiantes? ¿De qué manera?

¿Sentimos que se nos piden cuestiones que nos exceden? ¿Podríamos develar practicas de no inclusión silenciadas? ¿Se podrían pensar mecanismos de intervención?

Nuestra práctica ¿Se vincula con alternativas posibles frente a destinos que parecen inevitables? Pensemos en acciones que den cuenta o no de esta pregunta.

¿Cómo se vincula la posibilidad de inclusión con la profesión poniendo el acento en la vocación?

¿Pensamos a la escuela como la posibilidad de abrir horizontes vitales? Piensen en algunas situaciones escolares que se concretaría esta idea y en otras en dónde esta posibilidad se obtura.

Leer ademas el siguiente material para poder responder dichas preguntas:

https://drive.google.com/file/d/0B67sT7xGXibPbzRieS1OTHN0X2s/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/file/d/0B67sT7xGXibPa0dyWE56a0x0WHM/edit

Programa Nacional de Formacion Permanente

Los docentes en el ciclo lectivo 2014 inician la capacitación en servicio. En Febrero se llevaron a cabo los siguientes talleres:

JORNADAS NSTITUCIONALES DE TRABAJO

LUNES 24 DE FEBRERO

TEMA: ESTADO, SOCIEDAD Y ESCUELA, LA EDUCACION, UN DERECHO

Participantes: Equipo directivo y docentes

Objetivos:

• Habilitar espacios institucionales para construir conocimientos pedagógicos
• Valorar la capacitación en servicio permanente
• Reflexionar sobre la necesidad de llevar a cabo un trabajo colaborativo

1. Prever el registro de lo que se ira a abordar para ser incluido en un Portafolio Institucional (15 minutos)
2. Hipótesis: el equipo directivo registrara en un afiche, que luego se conservara para realizar comparaciones, sobre las expectativas que los docentes tienen los docentes de esta capacitación y de los coordinadores.(20 minutos)
3. Video y Reflexión: Se proyectara un video: trabajo en equipo pinguinos, cangrejos y hormigas, que permita reflexionar sobre el trabajo docente y la situación de la escuela: trabajo colaborativo, los docentes protagonista del proceso transformador en la concreción de las políticas educativas vigentes. Registro y socialización de los grupos(1 Hora)
4. Presentación del programa: El equipo directivo presenta el programa: objetivos, marco político-pedagógico, contenidos, modalidades de trabajo(PNFP NACION, PNFP PROVINCIA) (45 minutos)
5. Introducción al Bloque I: “Estado, sociedad y escuela: La educación, un derecho”. El equipo directivo desarrollara la temática central, haciendo foco en el marco político pedagógico de la actual escuela argentina: el derecho a la educación como nuevo paradigma de la Ley de Educación Nacional Nº 26026 y la Ley Provincial Nº 9870, la política Educativa Nacional 2012-2016 y Provincial 2012-2015 (2 horas) Se reflexionara, para la construcción del conocimiento, el video de Juan Carlos Tedesco, “Educación para una sociedad justa”. Carlos Skliar “la obsesión por las diferencias. Y del material de lectura sugerido Dussel Sentido de la Justicia 2013, Southwell El estado del estado esa es la cuestión, 2013 en 30 años de educacion UNIPE (2 hs)

Martes 25 de febrero

Tema: Estado, Sociedad y Escuela, la educación, un derecho social

Participantes: Equipo directivo y docentes

Objetivos:

• Fortalecer y construir conocimientos sobre los siguientes conceptos de: Estado, Sociedad, Escuela, Educación y Calidad Educativa
• Revisar los objetivos del PEI, acordar adoptar diferentes formatos curriculares.

Actividades Previstas:

1. Conformar equipos docentes para reflexionar los siguientes conceptos: Estado, Sociedad, Escuela, Educación y calidad educativa, como se piensa el docente de hoy( de acuerdo a los materiales presentados) Socializar los resultados (45 min)
2. A partir de la concepción de la escuela como espacio publico “Hacedora de políticas”, analizar y acordar la problemática institucional, reformular los objetivos del PEI (2 hs)
   TRABAJAR POR EQUIPO DOCENTE: “ACUERDO CURRICULARES 2014” se presentara el video “Estar juntos” de Carlos Skliar para dialogar sobre la escuela como eje de reflexión, trabajo docente y construcción de saber pedagógico.
3. CONCEPTUALIZACIONES FUNDAMENTAL Infancias, sujetos y enseñanza Escuela- familias: vínculos posibles, el juego en la educación primaria. Socializar los resultados
4. Acordar diferentes formatos curriculares, criterios y estrategias de evaluación (2 hs)